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Study Hall
Lesson 2 of 5Discours et argumentation: Reporting, Persuading and Style
Unit 4 · Lesson 2 of 5

Indirect Questions and Commands

Reporting and asking questions inside a sentence: si, ce que, ce qui, qui, à quoi and the question words that stay, statement word order and the one place where a noun subject may still be inverted, polite indirect questions in the present, and the full family of verbs for reporting commands and requests, with the prepositions and pronouns each one takes.

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Key things to remember

  1. 1Yes/no → si (s'il, s'ils); qu'est-ce que → ce que; qu'est-ce qui → ce qui; qui est-ce qui / que → qui; où, quand, comment, pourquoi, combien, quel, lequel, preposition + quoi stay.
  2. 2Indirect questions use statement order, no est-ce que, and end with a period unless the main clause is a question (Savez-vous où il est ?).
  3. 3A noun subject may follow the verb after où, quand, comment, quel, ce que (Dites-moi où habite votre sœur), but not after si.
  4. 4Commands: dire / demander / conseiller / interdire à qqn de + inf (lui, leur); prier / supplier / empêcher qqn de + inf (le, la); encourager / inviter / aider qqn à + inf (le, la).
  5. 5Demander à quelqu'un de faire = ask someone to do; demander à faire = ask permission to do it yourself.

Questions are everywhere in reported language: the interviewer asked why I wanted the job, I wonder whether the store is open, she wanted to know what had happened. They also hide inside the politest sentences you can say: Could you tell me where the station is? is not really a question about whether someone can tell you; it is a direct question (Where is the station?) tucked inside a polite frame. In French, every one of these is an indirect question (une interrogation indirecte), and it works differently from a direct one: the question markers est-ce que and inversion disappear, qu'est-ce que becomes ce que, and the sentence usually takes plain statement order. Commands follow their own pattern: the impératif becomes an infinitive, and the verb you choose (dire, conseiller, supplier, interdire, encourager…) decides whether you need à or de and whether the person is lui or le. This lesson gives you the full toolkit, so that you can report an interview, write the minutes of a meeting, or ask a stranger a question with exactly the right politeness.

From direct to indirect question

Direct questionIndirect linkExample (reported after a past verb)
Yes/no: Est-ce que…?, inversion, rising voicesi (s'il, s'ils, but si elle, si on)« Est-ce que le magasin est ouvert ? » → Il a demandé si le magasin était ouvert. (He asked if the store was open.)
Qu'est-ce que…? / Que…? (what, object)ce que« Que voulez-vous ? » → Elle nous a demandé ce que nous voulions. (She asked us what we wanted.)
Qu'est-ce qui…? (what, subject)ce qui« Qu'est-ce qui t'inquiète ? » → Il m'a demandé ce qui m'inquiétait. (He asked me what was worrying me.)
Qui…? / Qui est-ce qui…? / Qui est-ce que…?qui« Qui est-ce que tu as invité ? » → Elle m'a demandé qui j'avais invité. (She asked me who I had invited.)
preposition + quoithe same preposition + quoi« À quoi penses-tu ? » → Il m'a demandé à quoi je pensais. (He asked me what I was thinking about.)
où, quand, comment, pourquoi, combienthe same word« Pourquoi as-tu choisi ce programme ? » → On m'a demandé pourquoi j'avais choisi ce programme. (I was asked why I had chosen this program.)
quel / quelle + noun, lequel / laquellethe same word« Laquelle préfères-tu ? » → Il m'a demandé laquelle je préférais. (He asked me which one I preferred.)
Qu'est-ce que c'est (que)…?ce que c'est (que)« Qu'est-ce que c'est, la poutine râpée ? » → Elle voulait savoir ce que c'était que la poutine râpée. (She wanted to know what poutine râpée was.)
Que faire ? (question with an infinitive)quoi + infinitive, or ce qu'il faut + infinitive« Que faire ? » → Il ne savait pas quoi faire. (He didn't know what to do.)
The tense shifts from the previous lesson still apply after a past verb such as a demandé or voulait savoir. A yes/no question takes si, que and qu'est-ce que become ce que (or quoi before an infinitive), qu'est-ce qui becomes ce qui, and qui est-ce qui / que shorten to qui; the other question words carry over unchanged.
Direct question → indirect question (Il m'a demandé…)direct questionlink wordIl m'a demandé…Est-ce que tu viens ?yes/no question, in any formsi… si je venais.Qu'est-ce que tu fais ?what, as the objectce que… ce que je faisais.Qu'est-ce qui se passe ?what, as the subjectce qui… ce qui se passait.Qui est-ce que tu vois ?who: qui, qui est-ce qui / quequi… qui je voyais.Où vas-tu ?où, quand, comment, pourquoi, combiensame word… où j'allais.À quoi penses-tu ?quel, lequel, preposition + quoisame word… à quoi je pensais.Word order: statement orderOù va-t-il ? Où est-ce qu'il va ?Je me demande où il va.est-ce que and pronoun inversion drop out;a noun subject may come after: où va le bus.Punctuation follows the main clausemain clause = statement → periodIl m'a demandé si j'étais libre.main clause = question → question markSavez-vous où il est ?The indirect part never carries its own ?
Fig 1A map from each kind of direct question to its indirect link word, with the word order rule underneath: est-ce que and pronoun inversion drop out, and the sentence ends with a period unless the main clause is itself a question.
Statement order, no est-ce que, no question mark
An indirect question is a statement about a question, so in standard French it uses statement word order: Je me demande où il va, not où va-t-il or où est-ce qu'il va (you will hear the last one in casual speech, but avoid it in writing). It ends with a period: Il m'a demandé si j'étais libre. The only question mark you write is one that belongs to the main clause: Savez-vous où se trouve la bibliothèque ? (Do you know where the library is?) Here the question is Savez-vous…?; the indirect part où se trouve la bibliothèque is inside it.
The one inversion you may meet: a noun subject
With a pronoun subject, an indirect question in standard French does not invert. With a noun subject, written French often puts the verb before it after où, quand, comment, combien, quel and ce que, especially when the verb is short and has no object: Pouvez-vous me dire à quelle heure part le train ? (Can you tell me what time the train leaves?) · Je me demande ce que pense ta mère. (I wonder what your mother thinks.) Statement order is equally correct (à quelle heure le train part). After si the noun subject stays first: Je me demande si le train est parti. After pourquoi it usually does too.
Verb or frameUseExample
demander (à quelqu'un) si / où / ce que…to ask (someone)Demande à ton frère s'il veut venir. (Ask your brother if he wants to come.)
vouloir savoir, aimer savoirto want / would like to knowJ'aimerais savoir combien coûte l'inscription. (I would like to know how much registration costs.)
se demanderto wonderJe me demande pourquoi elle n'a pas répondu. (I wonder why she hasn't answered.)
ne pas savoir, ignorernot to know (ignorer is a faux ami: it means not to know, not to ignore)J'ignore s'il viendra. (I don't know whether he'll come.)
Pouvez-vous / Pourriez-vous me dire…?the polite frame for a strangerPourriez-vous me dire où se trouve le bureau des admissions ? (Could you tell me where the admissions office is?)
Dis-moi, Explique-moi…a direct invitation to answerExplique-moi comment tu as fait. (Explain to me how you did it.)
With a reporting verb in the présent or the conditionnel présent (je me demande, j'aimerais savoir), no tense shifts: the indirect question keeps the tense the direct question would have had.

Reporting commands and requests

PatternVerbsExample
verb + à quelqu'un + de + infinitive (person = lui, leur)dire, demander, conseiller, recommander, ordonner, permettre, interdire, défendre, proposer, suggérer« Ne sortez pas ! » → La gardienne leur a interdit de sortir. (The babysitter forbade them to go out.)
verb + quelqu'un + de + infinitive (person = le, la, les)prier, supplier, empêcher, convaincre, persuader« Reste, s'il te plaît ! » → Elle l'a supplié de rester. (She begged him to stay.)
verb + quelqu'un + à + infinitive (person = le, la, les)encourager, inviter, aider, pousser, forcer, obliger« Venez souper samedi ! » → Ils nous ont invités à souper samedi. (They invited us to supper on Saturday.)
verb + que + subjonctif (a command to a third person, or a strong demand)exiger, vouloir, ordonner, demander« Que personne ne sorte ! » → Le capitaine a ordonné que personne ne sorte. (The captain ordered that no one leave.)
With ne pas, ne rien, ne jamais and ne plus, both parts of the negation go before the infinitive: il m'a dit de ne pas partir, de ne rien dire, de ne jamais revenir. With ne personne, ne aucun and ne que, the second part follows the infinitive: de ne parler à personne.
Demander de or demander à?
Demander à quelqu'un de faire means asking someone else to act: J'ai demandé au guide de répéter (I asked the guide to repeat). Demander à faire with no other person means asking permission for yourself: L'élève a demandé à sortir (The student asked to leave). The same verb, a different preposition, a different person doing the action. And notice the Canadian souper (supper, the evening meal) in the table above: in France the same meal is le dîner.
Loading interactive…
Switch to questions and commands: rewrite each one as indirect speech and check the link word (si, ce que, ce qui, de), the word order and the tense shift.
  • Recruteuse : « Pourquoi voulez-vous travailler chez nous ? » → Why do you want to work for us?
  • Recruteuse : « Qu'est-ce qui vous a attiré dans cette annonce ? » → What attracted you to this ad?
  • Recruteuse : « Avez-vous déjà travaillé avec le public ? » → Have you ever worked with the public?
  • Recruteuse : « Quand pourrez-vous commencer ? » → When will you be able to start?
  • Recruteuse : « Envoyez-moi deux références d'ici vendredi. » → Send me two references by Friday.

Reported to a friend the following week: La recruteuse m'a demandé pourquoi je voulais travailler chez eux et ce qui m'avait attiré dans l'annonce. Elle voulait savoir si j'avais déjà travaillé avec le public et quand je pourrais commencer. À la fin, elle m'a demandé de lui envoyer deux références d'ici le vendredi suivant. Each question word carries over except qu'est-ce qui (→ ce qui) and the inverted yes/no question (→ si). The tenses shift (voulez → voulais, a attiré → avait attiré, avez travaillé → avais travaillé, pourrez → pourrais), vous becomes je, chez nous becomes chez eux, the command becomes de + infinitive with moi → lui, and a week later vendredi has become le vendredi suivant.

A famous command, reported
In Corneille's Le Cid (1637), the old Don Diègue, insulted and too weak to fight, hands his sword to his son Rodrigue with the line « Va, cours, vole, et nous venge. » (Go, run, fly, and avenge us.) Reported, the four imperatives collapse into one verb of command: Don Diègue ordonne à Rodrigue de partir sur-le-champ et de venger l'honneur de la famille. Reporting a literary command like this is a standard move when you summarise a scene.

Worked examples

Reveal one step at a time and try to beat it to the next line.

Example 1
Report, starting with Mon père m'a demandé…: « Qu'est-ce que tu feras après tes études ? »
Example 2
Turn the direct question into a polite request to a stranger, starting with Pourriez-vous me dire…: « À quelle heure ferme la piscine ? »
Example 3
Report each command, choosing the right preposition and pronoun: (a) Léa to Marc: « Ne dis rien ! » (b) Léa to Marc: « Inscris-toi au club ! » (encourager)
Example 4
Report, starting with La touriste voulait savoir…: « Qu'est-ce qui est arrivé à ce bâtiment ? Est-ce qu'on peut le visiter ? »

Where marks get lost

  • Keeping qu'est-ce que inside the sentence: Il m'a demandé qu'est-ce que je voulais. The indirect form is ce que: Il m'a demandé ce que je voulais.
  • Keeping question order: Je me demande où est-il. With a pronoun subject, use statement order: Je me demande où il est.
  • Writing a question mark after an indirect question: Elle m'a demandé si j'étais prêt ? The sentence is a statement and ends with a period.
  • Using the wrong object pronoun with a verb of command: Je lui ai encouragé à postuler. Encourager takes a direct object: Je l'ai encouragé(e) à postuler. By contrast, Je lui ai conseillé de postuler (conseiller à).
  • Translating ignore with ignorer: Il m'ignore can mean he ignores me, but J'ignore la réponse means I don't know the answer. In an indirect question, ignorer si always means not to know whether.

Flashcards 9

Qu'est-ce que…? / Qu'est-ce qui…? in an indirect question
Est-ce que…? in an indirect question
« À quoi penses-tu ? » reported
« Que faire ? » reported
+ 5 more

Practice

1
« Qu'est-ce que vous avez décidé ? » → Le journaliste a demandé aux élus…
2
Write the missing link word. « Est-ce qu'ils sont arrivés ? » → Elle m'a demandé ___ étaient arrivés. (contract it)
3
Which sentence is correct?
4
Complete with the preposition and pronoun. « Venez à notre mariage ! » → Ils ___ ont invités ___ leur mariage. Write the two missing words separated by a space.
5
Which pronoun completes the sentence (her son is the one who may not drive)? Sa mère ___ a interdit de conduire la nuit.
6
Match each direct question to its indirect form after Il m'a demandé…
« Qui est-ce que tu cherches ? »
« Qu'est-ce qui se passe ? »
« De quoi as-tu besoin ? »
« Tu viens ? »
« Laquelle veux-tu ? »
7
Translate with demander: The student asked to leave early. (Start with L'étudiante a demandé…)
8
Which sentence should end with a question mark?
9
Put the parts of this reported command in order: She begged him not to say anything to anyone.
  1. 1dire
  2. 2ne rien
  3. 3à personne.
  4. 4Elle
  5. 5l'a supplié
  6. 6de
10
Report the question. « Que faire ? » → Nous ne savions pas ___ faire. (one word)

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